系所沿革

• 83學年度成立化學工程系並開始招收二技一班
• 87學年度成立工業化學與災害防治研究所碩士班並開始招生
• 88學年度四技一班開始招生
• 92學年工業化學與災害防治研究所改名為化學工程系碩士班
• 92學年度成立化學工程系博士班並開始招生
• 96學年核准改名為化學工程與材料工程系/碩士班/博士班
• 97年四技第二班開始招生
• 98年二技停止招生

教育目標

校教育目標：

秉「誠敬恆新」之校訓，教授科學技術，研究高深學術，以培育具「知識整合能力」、「國際競爭優勢」、「科技與人文兼備」之高級專業人才，服務國家及社會，增進人類福祉。

院教育目標：

「培養學生之人文關懷與溝通能力，著重理論基礎與創新實作，養成樂群敬業、盡責踏實之精神，成為專業與人文兼顧之科技工程人才，共同促進社會之永續發展。」

化材系教育目標：

1. 厚植學生化工技術、材料於化工產業應用的基礎觀念，充實專業知識，強化實務操作與提升數據解析能力。
2. 培育具敬業樂群工作態度、國際觀及積極處理問題之能力，重視工程倫理與社會責任的產業所需人才。

化材所教育目標：

培育具備化工技術、材料於化工產業應用之專業知識、協調團隊溝通整合能力及國際宏觀視野的科技工程人才。

發展方向及研究領域

大學部：

五大技術領域：高分子技術領域，能源技術領域，材料技術領域，生化生醫技術領域，清淨製程技術領域。

研究所：

三大技術領域：清淨與安全製程領域，生醫材料與生化製程領域，能源與光電材料領域。

核心能力

大學部：

(一) 具有數學、化學、物理與英文等運用的能力。
(二) 具有單元操作與輸送現象、反應工程、儀器分析、熱力學、材料科學導論等基本化工與材料專業知識。
(三) 具有分析問題及整合化工技術、材料於化工產業應用等方面專業知識。
(四) 具有電腦輔助分析實驗結果之能力及運用網路查詢化材相關資料之能力。
(五) 具有綠色科技、奈米科技、材料科技及生物科技等重點領域發展之能力及掌握科技產業發展脈絡。
(六) 具有多元思考、創新及處理問題之能力。
(七) 培養終身學習的能力。 
(八) 具有溝通、協調及團隊合作的能力，並尊重專業及重視工程倫理。

研究所：

(一) 具備化工技術、材料於化工產業應用的專業知識。
(二) 具備規劃及執行專題研究能力。
(三) 具備撰寫專業論文或報告能力。
(四) 具備發掘問題及解決問題能力。
(五) 具備溝通、協調與整合能力。
(六) 了解國際相關研究科技趨勢。
(七) 具備管理及規劃能力。
(八) 具備終身自我學習成長能力。
 

教師研究計畫

國科會計畫

• 106年度獲國科會通過之專題研究計畫案計 13 案，總金額 11,246,000 元。
• 107年度獲國科會通過之專題研究計畫案計 18 案，總金額 19,526,000 元。
• 108年度獲國科會通過之專題研究計畫案計 19 案，總金額 24,511,000 元。
• 109年度獲國科會通過之專題研究計畫案計 16 案，總金額 20,636,000 元。
• 110年度獲國科會通過之專題研究計畫案計 16 案，總金額 20,932,000 元。
• 111年度獲國科會通過之專題研究計畫案計 17 案，總金額 19,305,000 元。

非國科會計畫

• 106年度產學合作計畫案計 15 案，總金額 9,620,000 元。
• 107年度產學合作計畫案計 7 案，總金額 2,390,000 元。
• 108年度產學合作計畫案計 12 案，總金額 9,823,000 元。
• 109年度產學合作計畫案計 14 案，總金額 6,977,000 元。
• 110年度產學合作計畫案計 16 案，總金額 6,889,000 元。
• 111年度產學合作計畫案計 13 案，總金額 7,325,000 元。

學習、實習、創業與就業機會

• 創新創業競賽：近年已有師生組成雲科大污染防治隊、銀實力等隊伍參加科技部創新創業競賽入圍得獎。
• 國際發明展：每年均有師生作品參加國際發明展，屢創佳績。
• 學術及產學研發：本系每年科技部教師專題計畫及大專生專題通過率高；產學合作計畫件數多，具有高研發能量之優良傳統。
• 國際交換學生：每年均有學生赴德國、日本、韓國、中國大陸等進行交換學習。
• 校外實習：提供「產業實務實習課程」供學生自由選擇至校外實習；亦提供「實務專題」課程之學習機會。
• 4+1逕讀碩士學位：大學部學業成績排名前50%，得參加碩士班預備研究生甄選，有機會在4+1年之內完成大學部及研究所學位學程。